DISERTACIONES NEM: LA PANDEMIA DETRÁS DE LA PANDEMIA.
Por Edgar Stalin Méndez Alcaraz
Secretario Político PCM Tabasco
Es correcto cuando se presume que los sistemas que influyen en el monstruo llamado estado, relativamente darán un cambio en su dinámica actual, se pasará de una burocracia presencial a una burocracia digital, llevarán de la mano a todas las personas hacia el universo de la red, dejarán de ser ciudadanos que aún piensan y sienten, para convertirse en avatares -figuras hechas a modo que pueden ser cambiadas en cualquier momento de acuerdo a un interés intrínseco-, ser internautas, un termino atrayente para muchos que han adoptado la vida digital y abandonado la vida social.
Uno de esos sistemas del estado es el sistema educativo que siendo la columna vertebral de nuestra sociedad desde la antigüedad, y que ha sido el principal soporte para efectuar cambios sustanciales en el mundo, y que su valía se ha centrado en la producción de distintas teorías, ideologías, doctrinas, per se construido sólidos pensamientos que nos han servido hasta la actualidad para prevalecer como sociedad.
Esta pandemia ha traído bajo la manga otra pandemia que afecta directamente al sistema educativo, ya se veía venir, pero no con la fuerza con la que esta posicionándose, y es que de por si ya los docentes no LEEN, ahora menos lo harán, sentirán que ya no necesitan conocer teorías, métodos, doctrinas, crear un pensamiento propio que los impulse -como antaño- a ser dinámicos dentro de la sociedad, ahora sólo esperarán a recibir "conocimientos" mediante plataformas digitales, amarrados dentro de sus cuatro paredes, serán convertidos en autómatas que solo transmitirán lo "aprendido" a sus alumnos, una forma moderna de esclavitud -física y de pensamiento-, ¿lo dudan? Hay ya en estos momentos compañeros docentes que ya tomaron bando y se han convertido en influencers, youtuberos, avatares al servicio de la digitalización, extensiones del sistema digital que producen a diestra y siniestra contenidos en grandes cantidades, saturando de información las redes magisteriales superando en gran medida al propio sistema educativo, provocando con esto una pandemia inesperada, que provoca entre las masas docentes más pánico y desesperación.
Esta pandemia ha ido aumentando su alcance entre la comunidad docente al no encontrar respuestas del ente responsable de darlas y esto provocará el gran fracaso -una vez más- en el sistema educativo, en el que el culpable será por conveniencia histórica: El docente. Y de eso ya estamos cansados, debe el ente acreditado hacerse responsable para contrarrestar esta pandemia y ser asertivo con los docentes, regular a estos generadores de contenidos para que dejen de manipular la información y por ende crear caos entre los Educadores. "Una gran labor requiere una gran responsabilidad"
Como colofón, "haters" es un término acuñado para denominar a quienes mantienen una postura crítica a las acciones y actitudes de la propuesta -de digitalización- de la NEM, y en contra de los docentes youtuberos e influencers, en definitiva es la contraparte que le dará equilibrio a esta pandemia creada detrás de la pandemia mundial por el COVID-19.
Ojalá el éxito llegue y que los docentes sean los más valorados por el gran reto que enfrentan y que todo esto no sea causa del retiro de muchos buenos maestros y maestras -como sucedió con la funesta reforma educativa- dejando en la orfandad ideológica a muchas generaciones de alumnos y a muchos docentes jóvenes.
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