LA TERCERA FUERZA: EL PODER DE LAS BASES MAGISTERIALES.
"No se trata de abolir sólo los privilegios de clase, sino de destruir totalmente las diferencias de clase, la reinvindicación de la igualdad que no se limite a los derechos adquiridos sino que se extienda a mejores condiciones de vida de cada maestro. Que no haya representantes que actúen como fariseos que mercantilizan a cada docente"
Hemos vivido fracaso tras fracaso en el ámbito educativo, hemos adolecido la intromisión de personajes oscuros que han pretendido instaurar de golpe una política de sometimiento, corporativa, engendrando con ello a los más impúdicos lidercillos, que han convertido al magisterio, a la gran masa proletaria y asalariada en un estamento desposeído, que apenas destaca, incapaz de valerse por sí mismo, temerosa ante los conflictos, desactivada para movilizarse y desarrollar una acción política propia.
Ante la situación histórica que se presenta, el magisterio tabasqueño y en muchas partes del territorio nacional, refleja un nerviosismo masoquista, un miedo implícito en su deseo de emancipación de los viejos males.
El viejo régimen del caciquismo se tambalea, esta en vilo, pero la tercera fuerza, las grandes masas, no proclaman claramente la imperiosa necesidad de una subversión que elimine de tajo conflictos añejos de los "ociosos" representantes magisteriales, la eliminación total de las tribus y sectas al interior que luchan por el poder y las cuotas de los maestros, administrativos y personal de apoyo, la transformación les está quedando muy grande.
Yo me pregunto ¿A donde va a parar el magisterio si no tiene el valor de enfrentarse a la clase que nos gobierna, a los "Burros de oro", que son los menos?
Mientras las minorías de "ociosos" representantes se relamen los bigotes, proclamándose ser la panacea de todos los males, se sientan y negocian, repartiéndose tal o cual territorio, formulando ser los dueños de tantos miles de maestros, administrativos y personal de apoyo, la prueba irrefutable la vemos aquí en Tabasco, con la existencia de organizaciones espurias que solo les interesa las cuotas que exprimen a los docentes.
La solución, la transformación y la emancipación está en nuestras manos, es momento de demostrar valor, conciencia, confianza en convocar a un encuentro en donde la tercera fuerza, el tercer estado que somos las masas, los más, nos force a encontrar quien nos va a dirigir, quien nos pondrá a la altura de una clase social, económica, política, sólida y competente.
Poner en práctica la lucha de las ideas, con lo que se debe ayudar las clases, pero no como un pensamiento sensacionalista y Chovinista, si no un verdadero, pensamiento revolucionario.
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