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El Marxismo de Andrés Manuel López Obrador y su poderosa influencia en América Latina: un Gobierno de Bienestar

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Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ha sido una figura polarizadora en la política mexicana. Desde su ascenso a la presidencia en 2018, ha promovido un enfoque que, aunque no se adhiere estrictamente a los principios marxistas, ha sido influenciado por el pensamiento de esta corriente. Su visión de un gobierno de bienestar ha resonado profundamente en un país marcado por la desigualdad y la pobreza, un país herido, sofocado y violentado por el neoliberalismo. Un contexto marxista: revolución pacifica, revolución de consciencias. El marxismo, como teoría socioeconómica, propone la idea de que la lucha de clases es el motor de la historia y aboga por la justicia social. AMLO, al mencionar frecuentemente la necesidad de atender a los más desfavorecidos, reflejó durante su mandato este enfoque en su política, una política que reconstruyó el destruido tejido social que se fue deteriorando con los gobiernos neoliberales del prian. Su programa de becas a jóvenes en general, a estudiantes, a la

POLÍTICA EDUCATIVA Y POLÍTICA SINDICAL, ¿QUE LUGAR OCUPAN LOS MAESTROS? UNA MIRADA CRÍTICA

Fieles a su estilo y a su tradición corporativista, con ese sello inconfundible del gordillismo anquilosado, que caracteriza a la estructura cupular de esta organización sindical, a su entreguismo y a su ambición de poder y dinero, sin importarles en lo más mínimo la voluntad, el derecho a disentir y mucho menos a opinar de sus agremiados, Alfonso Cepeda Salas hace gala de su nefasto cinismo. Cepeda ratifica ante la historia presente lo que la historia y la memoria en sus anales ya está escrito: El snte es un órgano político que vende al mejor postor el voto corporativo a cambio de lo que sea. Mtro. Edgar Stalin Méndez Alcaraz LEALTAD AL MAGISTERIO O A SUS INTERESES PERSONALES. Las lealtades y deslealtades de los líderes sindicales hacia los trabajadores de la educación son un tema de profunda importancia y debate en el panorama educativo actual. Estos líderes tienen la responsabilidad crucial de representar, hacer valer y defender los intereses de sus afiliados, quienes confían en

EL FETICHISMO DEL PODER EN LA EDUCACION: CUANDO EL LIDERAZGO SE CORROMPE.

En el ámbito de la educación, se espera que los directores, supervisores y jefes de sector sean figuras que guían y nutren el crecimiento académico y personal de estudiantes y docentes por igual, cuidando en todo momento no menoscabar su integridad, sus derechos y sus garantías. Sin embargo, en muchos casos, estas figuras de autoridad se ven envueltas en lo que podría denominarse como "fetichismo del poder", un fenómeno que corrompe los valores fundamentales de la educación y desvía su propósito original. Por Mtro. Edgar Stalin Méndez Alcaraz ¿Qué es el Fetichismo del Poder? El fetichismo del poder es una obsesión enfermiza con la autoridad y el control. Se manifiesta cuando aquellos en posiciones de liderazgo utilizan su poder de manera abusiva y egoísta, buscando su propio beneficio a expensas de los demás. En el contexto educativo, esto puede traducirse en decisiones que priorizan el "prestigio personal" sobre el bienestar y el desarrollo de estudiantes y profeso

EL EFECTO LUCIFER EN LA EDUCACIÓN: LA SOMBRA DE LA AUTORIDAD DESMEDIDA, DESHUMANIZADA, CORROMPIDA, E INMORAL DE "AUTORIDADES EDUCATIVAS".

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Las opiniones vertidas en los artículos anteriores compartidos, tienen su origen en experiencias propias, en situaciones reales vividas en mi comunidad escolar, y con esas experiencias se ha realizado un análisis cada vez más profundo sobre el fenómeno en que se han convertido las conductas de directores, supervisores y jefes de sector, muy especialmente en el estado de Tabasco, es cierto que se han recibido comentarios de muy pocos docentes donde dicen que no se debe generalizar la situación y estoy de acuerdo, externando que no les ha tocado pasar por tal situación, sin embargo esto una realidad que no se puede esconder.  La mayoría de los académicos e investigadores en materia de educación han normalizado la violencia y las conductas moralmente cuestionables de directores, supervisores y jefes de sector, y no hablan ni investigan sobre esta situación, los edutubers o youtuberos educativos tampoco abordan el tema porque es una tema que no se vende, que no les reditúa, ¡vaya! que no f